【摘 要】
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加拿大百年理工学院从学生培养目标的确定、专业的设置、人才培养方案的实施、学生的服务和绩效评价等方面处处体现“以生为本”的教育理念。这种理念给我国高职院校很多启示
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加拿大百年理工学院从学生培养目标的确定、专业的设置、人才培养方案的实施、学生的服务和绩效评价等方面处处体现“以生为本”的教育理念。这种理念给我国高职院校很多启示,并促使其在强化学生服务、实施教育教学改革、实现校企共育人才、强化综合素质培养、发挥环境育人功能和加强与国外职业院校的交流合作等方面积极思考,进一步提升职业教育水平。
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