探索高校学生志愿型组织向专业型学生社团的转型——以浙江大学“E”志者协会为例

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随着高等教育体制改革的深化,学生社团在学生教育管理中发挥着愈益重要的作用.笔者以浙江大学“E志者”协会的创建与发展为例,努力探索以学科优势资源为依托,以增强学生科研能力和实践动手能力为载体,以学生自我实现和自我发展为目标的专业型学生社团组织的改革与创新实践.
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