【摘 要】
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在应用型大学建设的背景下,实践课程教学改革应根据新的教育环境和学情变化开展。在新建构理论指导下,提出新建构主义户外教学参与模式,构建户外实践教学生态系统,分析其结构
【基金项目】
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安徽省质量工程项目(2015zdjy159),安徽省质量工程项目(2015zy064),安徽省质量工程项目(2015jyxm366、2016jyxm0723),滁州学院质量工程项目(2017kcgg032).
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在应用型大学建设的背景下,实践课程教学改革应根据新的教育环境和学情变化开展。在新建构理论指导下,提出新建构主义户外教学参与模式,构建户外实践教学生态系统,分析其结构和运行规律。在引导学生有效获得最大知识并促进学生成才目的基础之上,推进新建构主义理论延伸至教师成长和学生成才双重目的。针对户外实践教学问题,搭建“钉钉”户外实践教学互动系统,应用于旅游景区管理协同实践教学,为户外实践教学提供理论支持和实践指导。
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