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摘
浅谈如何提高数学教学质量
【摘 要】
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摘 要：在长期的应试教育环境下，很多老师一直习惯于“我教你学”的教学方法，重复性的完成教学任务，不在乎教学手段，只在乎教学结果，一切像学生分数看齐。但这种以分数来说话的观念往往给学生造成更多压力，死记硬背让学生对知识感到恐惧甚至是害怕接受。对此，我们教师应该进行教学转型，更新以往的老观念，思想开拓创新，以更好、更容易被学生接受的方法实施教学，提高教学质量。笔者认为在平时的教学课堂中可以从以下两点
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2016年2期
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