【摘 要】
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目的:探究悬吊运动疗法治疗小儿脑性瘫痪疗效.方法:将于2019年4月-2020年10月在本院接受治疗的40例脑性瘫痪儿童患者作为观察对象,按照随机数字表法将其中采用常规康复训练进行治疗的20例患者设为对照组,而采用常规康复训练联合悬吊训练系统进行治疗的20例患者为观察组.观察分析所有患者治疗后临床效果情况.结果:在接受治疗后,对照组和观察组患者的Berg平衡量表评分、10 m步行速度以及粗大运动功能评定量表评分均显著高于治疗前(P<0.05);而治疗后观察组患者的Berg平衡量表评分、10 m步行速度结果
【机 构】
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重庆市万州区妇幼保健院 重庆 404000
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目的:探究悬吊运动疗法治疗小儿脑性瘫痪疗效.方法:将于2019年4月-2020年10月在本院接受治疗的40例脑性瘫痪儿童患者作为观察对象,按照随机数字表法将其中采用常规康复训练进行治疗的20例患者设为对照组,而采用常规康复训练联合悬吊训练系统进行治疗的20例患者为观察组.观察分析所有患者治疗后临床效果情况.结果:在接受治疗后,对照组和观察组患者的Berg平衡量表评分、10 m步行速度以及粗大运动功能评定量表评分均显著高于治疗前(P<0.05);而治疗后观察组患者的Berg平衡量表评分、10 m步行速度结果以及粗大运动功能评定量表评分均显著高于对照组(P<0.05),结果具有统计学意义.结论:采用悬吊运动治疗系统治疗脑性瘫痪儿童智能发育临床效果显著,可以有效减轻患者的临床症状,提高治疗效果,该方法具有应用价值和实际意义,建议推广.
其他文献
[目的]构建科学、有针对性的康复科护理质量敏感指标评价体系,为康复科专科护理质量评价与监测提供依据,以促进康复科护理质量的持续改进.[方法]在大量文献回顾的基础上,总结、归纳存在的不足之处,运用德尔菲法进行一轮内部函询,两轮专家函询,确定指标的关键内容和科学的监测方法.[结果]构建了一套康复科专科敏感指标体系,包含17项指标.两轮函询的专家权威系数均为0.901,权威程度较高,各指标变异系数均4分,结果可信.[结论]制定的康复科护理质量敏感指标涵盖了康复护理的关键内容,具有更强的可操作性,可指导临床护理和
目的:探究在颅内感染诊断中采取脑脊液(CSF)实验室检查的临床价值.方法:研究中选112例颅内感染患者以及同时期接收的40名健康体检者为研究对象(病例纳入时间:2020年1- 12月),针对此次入院患者均实施脑脊液实验室检查,对比其各项实验室检测指标,并探究临床诊断价值.结果:经检测可见,不同颅内感染及健康者CSF实验室测得的各项免疫指标及细胞因子水平检测数据间均存在较为明显的差异,组间数据对比有统计学意义(P＜0.05).结论:在颅内感染检测中,通过实施CSF实验室检验能够有助于评估颅内感染类型,进而为
目的 分析在高血压患者护理中联合开展人文关怀及健康教育的临床价值.方法 选取本院2019年11月-2020年11月期间收治的156例高血压患者进行研究,并采取随机电脑分号法将其分为常规护理组和人文健康组,各78例.给予常规护理组传统护理措施,给予人文健康组传统护理+人文关怀+健康教育的护理措施,并对两组的生活质量和血压达标率进行对比.结果 人文健康组躯体功能、心理功能、社会功能等生活质量评分显著的比常规护理组的高,血压达标率显著的比常规护理组高,两组比较均呈显著差异性,存在统计学意义(P<0.05).结论
目的:探讨研究脑外伤患者中人文关怀护理的临床疗效及护理质量.方法:随机选取我院外科住院部于2019年1月～2020年12月收治的100例脑外伤患者为研究对象,根据随机数字法分为50人/组的对照组和观察组,并分别对2组患者实施常规护理(对照组)及人文关怀护理(观察组),并对2组患者的感染率、神经功能缺损评分及满意度进行对比分析.结果:护理结束后,对比护理前,观察组患者的感染率及神经功能缺损评分明显较低,P<0.05.同时,患者的护理满意度评分高于对照组.结论:在脑外伤患者的治疗中采用人文关怀护理,能够有效降
目的:观察联合氨氯地平、阿托伐他汀钙片治疗老年高血压伴冠心病患者的效果.方法:现将在我院接受治疗的80例老年高血压伴冠心病患者以分组对照方式进行治疗研究,依据随机数字表法分成对照组和观察组各40例,对照组行单独氨氯地平治疗;观察组治疗则添加阿托伐他汀钙片,详细对比两组最终治疗效果.结果:治疗后经过对比发现,观察组获得的治疗效果较为理想,患者的血压水平以及心绞痛发作频率均已得到显著改善,患者最终生活质量得到显著提高,两组数据差异性经计算后显示已达到统计学意义(P＜0.05).结论:采用氨氯地平与阿托伐他汀钙
血站员工是现阶段社会生产力的集中群体,也属于社会形态群体中最有活力和最具创意的.因此,如果需要加快血站发展速度必须对血站员工这一群体的思想政治教育工作进行加强和改进,鼓励他们在参与血站工作时,实时保持热情和创造力,便能推动血站快速发展.
目的:探讨肺功能训练结合营养护理对COPD稳定期患者运动耐力的影响;方法:选取我院2019年5月～2021年5月期间收治的COPD稳定期患者120例,随机分为研究组和对照组,每组患者各60例,对照组患者接受常规护理,研究组患者接受肺功能训练结合营养护理,观察并对比两组患者治疗前后肺功能状态及运动耐力情况;结果:两组患者治疗前肺功能情况及运动耐力对比差异无统计学意义(P>0.05),治疗后研究组患者肺功能情况及运动耐力显著优于对照组(P<0.05),结论:给予COPD稳定期患者肺功能训练结合营养护理可以很大
目的 对于胸腰椎脊柱骨折病人采取经皮微创椎弓根螺钉内固定手术进行治疗的临床疗效加以探讨.方法 选择2018年1月至2021年1月接诊的胸腰椎脊柱骨折病人60例作为本次课题研究对象,根据所选病人进入医院的顺序为其分组,其中一组病人接受常规开放式椎弓根螺钉内固定进行治疗,一共30例纳入成为对照组,剩余一组病人接受经皮微创椎弓根螺钉内固定手术进行治疗,一共30例纳入成为研究组,对比两组临床疗效.结果 研究组病人手术时间和对照组比较不存在明显差异,手术切口、术中术后失血量和住院时间明显短于对照组,两者对比差异明显
目的:分析了解妇产科应用孕期健康教育护理措施产生的价值与意义.方法:将2020年1月-2021年1月进入到我院的孕妇展开研究,总计有79例孕妇参与到其中.进入到医院治疗后,分析对照组与观察组,其中对照组有39例孕妇,采取常规护理方式;观察组有40例孕妇,采取孕期健康教育模式.分析了解孕妇的知识掌握程度、自然分娩率、满意度等各个方面的指标.结果:观察组的各项指标都要优于对照组患者,并且数据有统计差异(P<0.05).结论:妇产科患者在临床护理环节,尤其是针对孕妇来说,通过孕期健康教育模式,让孕妇能够掌握全面
为了适应新时代发展的需要,线上线下融合式教学模式对于护理实训教学有着非常重要的意义.这种教学模式真正的贯彻了“以学生为中心,重点培养学生的能力作为主要教学目标”的理念.充分运用现代化教学平台,通过线上线下相融合的教学模式,全方位提升学生的实践技能,利用不同教学手段的优势,最大化的保证教师课堂教学目标的完成度,学生学习主观能动性的自我提升,以及对理论知识的充分掌握和实践技能的熟练运用.