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＂远去的,是立标、学标、达标的日子;留下的,是为师生发展点亮的一盏灯;刻骨铭心的,是镶嵌在课程改革中的那道风景。＂经过全校师生的持续努力,洪湖一小的＂诗意课堂建设＂从立标、学标到达标,步步踩实,处处到位,历经风雨,终见彩虹。一、树立一种思想,理顺三个关系,把＂标＂立在亮处
那道亮丽的风景——洪湖市第一小学“诗意课堂建设”扫描
【摘 要】
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＂远去的,是立标、学标、达标的日子;留下的,是为师生发展点亮的一盏灯;刻骨铭心的,是镶嵌在课程改革中的那道风景。＂经过全校师生的持续努力,洪湖一小的＂诗意课堂建设＂从立标、学
【机 构】
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洪湖市第一小学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2013年10期
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