尹花，广东省广州市海珠区逸景幼儿园骨干教师，广州市优秀教师，从事幼儿教育工作多年，深受孩子和家长的喜爱，潜心研究幼儿绘画特点和美术教学，辅导的幼儿作品多次在国家级刊物及各种竞赛中发表、获奖。
　　水果沙拉
　　许逸林（2岁半 棉签 水粉涂鸦）
　　孩子的话：这是我做的水果沙拉，有红红的苹果、黄黄的香蕉、紫红色的葡萄、还有蓝色的蓝莓，很多颜色，很好吃的。
　　教师点评：2～3岁的幼儿很喜欢涂鸦，而且会给看起来什么也不是的作品赋予名字，当我们用心倾听孩子的表达，就可以感觉出画作的“神似”。明快的色彩、随性的线条、无拘无束的画面让人感受到小画家涂鸦时的轻松自由和快乐心情。
　　爱唱歌的鸭子
　　闵子恒（3岁 水粉画）
　　孩子的話：早上，鸭妈妈带着小鸭去草地上散步，鸭妈妈教小鸭子唱歌，它们唱歌很好听，小鸟来听它们唱歌。
　　教师点评：3岁的幼儿开始创造出非常明显、具有表征特点、可辨认的形状，小画家用稚拙的手法表现出稚趣可爱的鸭子形象，为了表现小鸭爱唱歌，他把鸭妈妈和小鸭的嘴巴都画得很夸张。从画面上一个个排着队的重复相似的小鸟和云朵可以发现这个年龄段孩子常用的构图策略：局部并列排列。
　　我和动物朋友
　　吕子锐（4岁 油画棒 撕贴画）
　　孩子的话：我想有好多好多的动物朋友，每天都跟它们在一起开心地玩游戏。
　　教师点评：4岁幼儿的表征能力和自信心都明显增强，小画家运用画、剪、撕、贴等技法，丰富地表现了富有童趣的画面，表达出他和动物朋友之间亲密的情感。从画面中心的小男孩、对称的小花和整齐排列的小动物可以看出这个年龄段的孩子在构图时可以围绕中心进行平衡布局和更加仔细均匀地排列形象。
　　吃了怪物的老虎
　　王鲁涵（5岁 彩墨画）
　　孩子的话：老虎出去找东西吃，不小心吃了一只小怪物，小怪物在它的肚子里喷出红红的火球，老虎的眼睛就变得像火一样红红的了。
　　教师点评：5岁幼儿在画动物时，对单一轮廓的形象描绘开始增多。在这幅作品中，小画家采用了混合视点画老虎：身体是侧面的，头是正面的；还用了透明画来表现老虎肚子里的小怪物。小画家创造的独一无二的老虎不仅表现了天马行空的想象，而且展示了儿童绘画独特的美。