【摘 要】
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1922年新学制对中国教育产生了重要影响,此期中国中小学历史教科书具有新的特点:注重发挥平民教育精神,发挥学生的个性,而不是维护统治;培养学生的世界意识,淡化民族国家意识
【出 处】
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首届“21世纪全球历史教育的发展与挑战”国际学术研讨会
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1922年新学制对中国教育产生了重要影响,此期中国中小学历史教科书具有新的特点:注重发挥平民教育精神,发挥学生的个性,而不是维护统治;培养学生的世界意识,淡化民族国家意识;注重社会文化史,淡化政治史;为此采用了白话文、中外历史混合编写等方式,使得这一时期教科书具有民主主义与世界主义的色彩.新学制历史教科书突出历史教育主体价值,反对把教育作为政治的附庸,从深层次上来思考民族国家的出路,鲜明的时代特色,对认识中国教育发展历程与教科书编写提供了有益的参照.
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