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随着社会文明的发展,社会分工越来越明确,新的行业不断诞生。在行业分化和技术细化之下,一方面行业融合,技术渗透明显,另一方面行业跨度增大,异质化明显。而隔行如隔山,这句话却一直流传至今。
隔行如隔山。隔的这座山到底是什么?
在技术人员看来,行业之间的从业差别,似乎在于行业内特有的技术特点。不是本行业的人,对这些技术细节和知识技巧不甚明了,而行业内的人则会对外人讳莫如深。自古传承下来的行业保护思想,更是加固了行业对外的技术壁垒。而现代社会中,一些不容易掌握的高精尖技术,不仅会形成行业隔离,更会形成行业垄断。
在商业人员看来,行业生存的法宝,则是本行业的游戏规则。多年商海征战的经验,使他们深谙行业生存的规则,长期摸爬滚打的积累,使他们能够把握行业发展的命脉。对于外行而言,这薄薄的一层窗户纸却没有人帮你撕破,短期内无法窥到行业真谛。明规则设下一个又一个套路,潜规则让你死得不明不白。
在经营人员看来,行业立足的关键,是行业人脉的积累。这种积累是靠时间和业绩换来的,而且走出圈子之外就缺少利用价值。行业营销的成功与失败,最终会反映出终极的商业价值。一方面,人脉是封闭的交流,另一方面,人脉也是可以携带的资源。
技术和规则似乎是主要的。但是,我们会发现一个现象:在大学里,即使你什么也不学,毕业之后,你在你所学的专业和行业中,虽然水平很差,却还不算是外行。专业环境的熏陶,宏观眼界的提高,已经在不知不觉中塑造了另一种专业素养。
隔行如隔山,隔的不是技术、技巧,这些可以学到,也不是规则、人脉,这些能够积累。隔行的那座山,是知识的系统性。
大学的作用,不仅仅是学科知识上的提升,更多的是认知能力的提升,学习能力的提升。在较好的大学读本科与在较好的大学读研究生相比较,前者的作用更为明显,毕竟接受多人的影响要胜于接受一人的影响。
转行,可能是很多人职业生涯中都会经历的过程。对于技术性行业,转行就是知识系统性的翻山过程。也许从学校一毕业,就会面临转行,专业不对口是很普遍的现象。好在有自主学习的基础,很多人能够触类旁通,顺利翻山。但是很多专业性强的内容,在自学过程中,会非常迷茫,找不到北。因为,相关知识的系统性,你没有具备,这是只能意会不可言传的内容。而教师的作用,就体现在这里,轻轻一指点,你就会豁然开朗,茅塞顿开,实现学习的突破。
科学技术是人类文明的重要内容,越来越多的行业障碍无疑会影响到文明的传承。在文明的传承中,如何突破隔行的障碍?
在文明的延续中还没有问题,毕竟有互相学习的可能。假如存在星外文明,我们与他们如何互相学习呢?假如人类历史走到尽头,有没有可能将曾经的辉煌文明流传到以后?就算地球消失,也许太阳还在。
假如人类文明即将消失——其实我们的文明也终将消失,如果可能保留下来我们的文明成果以供后来的文明学习,应该如何让他们能够掌握我们的科学与技术,继承我们的文明成果,而不是瞻仰我们的文明遗迹?也许,文明隔离也是自然规律的体现。在连文字和思想沟通都不存在的时候,如何突破这隔着更多行的更多山?
我没有答案。
隔行如隔山。隔的这座山到底是什么?
在技术人员看来,行业之间的从业差别,似乎在于行业内特有的技术特点。不是本行业的人,对这些技术细节和知识技巧不甚明了,而行业内的人则会对外人讳莫如深。自古传承下来的行业保护思想,更是加固了行业对外的技术壁垒。而现代社会中,一些不容易掌握的高精尖技术,不仅会形成行业隔离,更会形成行业垄断。
在商业人员看来,行业生存的法宝,则是本行业的游戏规则。多年商海征战的经验,使他们深谙行业生存的规则,长期摸爬滚打的积累,使他们能够把握行业发展的命脉。对于外行而言,这薄薄的一层窗户纸却没有人帮你撕破,短期内无法窥到行业真谛。明规则设下一个又一个套路,潜规则让你死得不明不白。
在经营人员看来,行业立足的关键,是行业人脉的积累。这种积累是靠时间和业绩换来的,而且走出圈子之外就缺少利用价值。行业营销的成功与失败,最终会反映出终极的商业价值。一方面,人脉是封闭的交流,另一方面,人脉也是可以携带的资源。
技术和规则似乎是主要的。但是,我们会发现一个现象:在大学里,即使你什么也不学,毕业之后,你在你所学的专业和行业中,虽然水平很差,却还不算是外行。专业环境的熏陶,宏观眼界的提高,已经在不知不觉中塑造了另一种专业素养。
隔行如隔山,隔的不是技术、技巧,这些可以学到,也不是规则、人脉,这些能够积累。隔行的那座山,是知识的系统性。
大学的作用,不仅仅是学科知识上的提升,更多的是认知能力的提升,学习能力的提升。在较好的大学读本科与在较好的大学读研究生相比较,前者的作用更为明显,毕竟接受多人的影响要胜于接受一人的影响。
转行,可能是很多人职业生涯中都会经历的过程。对于技术性行业,转行就是知识系统性的翻山过程。也许从学校一毕业,就会面临转行,专业不对口是很普遍的现象。好在有自主学习的基础,很多人能够触类旁通,顺利翻山。但是很多专业性强的内容,在自学过程中,会非常迷茫,找不到北。因为,相关知识的系统性,你没有具备,这是只能意会不可言传的内容。而教师的作用,就体现在这里,轻轻一指点,你就会豁然开朗,茅塞顿开,实现学习的突破。
科学技术是人类文明的重要内容,越来越多的行业障碍无疑会影响到文明的传承。在文明的传承中,如何突破隔行的障碍?
在文明的延续中还没有问题,毕竟有互相学习的可能。假如存在星外文明,我们与他们如何互相学习呢?假如人类历史走到尽头,有没有可能将曾经的辉煌文明流传到以后?就算地球消失,也许太阳还在。
假如人类文明即将消失——其实我们的文明也终将消失,如果可能保留下来我们的文明成果以供后来的文明学习,应该如何让他们能够掌握我们的科学与技术,继承我们的文明成果,而不是瞻仰我们的文明遗迹?也许,文明隔离也是自然规律的体现。在连文字和思想沟通都不存在的时候,如何突破这隔着更多行的更多山?
我没有答案。