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一直以来,数学教师无论是在参赛课还是常态课中都很难找到复习课的影子.数学复习课是一线教师很头疼的问题.那么,如何让总复习变得高效而不失学习兴趣,避免“冷饭重炒”的现象.复习什么?怎样复习才有效呢?
“立足前测、以学定教”小学数学复习课的有效策略初探
【摘 要】
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一直以来,数学教师无论是在参赛课还是常态课中都很难找到复习课的影子.数学复习课是一线教师很头疼的问题.那么,如何让总复习变得高效而不失学习兴趣,避免“冷饭重炒”的现
【机 构】
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天津市东丽区赵北小学 天津东丽 300300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年6期
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