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研究型课程是以培养学生创新精神、实践能力和可持续发展能力为核心的一门新型课程，各级各类学校都应开设。中等职业学校在培养目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面都有其自身的特点，开设研究型课程亦应按照其自身的规律和特点进行。本文从中等职校的实际出发，探讨了研究型课程的内涵、中等职校研究型课程的特点和实施的难点与对策。