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针对广西大学生态学专业课程设置存在课程内容重叠多、专题方向不明确、实习基地重复使用等现状,进行了不同的生态学专题划分和专题课程配套,并为相应专题提出了多元化的实习基地,强化学生在相应专题方向的创新实践操作能力,为学生就业的合理分流提供了可能.
生态学专业教学改革与思维创新
【摘 要】
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针对广西大学生态学专业课程设置存在课程内容重叠多、专题方向不明确、实习基地重复使用等现状,进行了不同的生态学专题划分和专题课程配套,并为相应专题提出了多元化的实习
【机 构】
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广西大学
【出 处】
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广西大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2008年z2期
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