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国家教育部“本科教学工作水平评估”对史学图书馆产生了巨大影响。结合某院校的情况并参阅有关文献后做分析：肯定积极影响的主导作用，并辨析局部偏倚现象的原因。认为应全面理解评估的意义；理清思路，洞悉可能出现的偏差；坚持“以评促建”的方针，促使专业院校图书馆健康发展。
谈“本科教学评估”与专业院校图书馆的关系
【摘 要】
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国家教育部“本科教学工作水平评估”对史学图书馆产生了巨大影响。结合某院校的情况并参阅有关文献后做分析：肯定积极影响的主导作用，并辨析局部偏倚现象的原因。认为应全面理
【机 构】
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河北医科大学
【出 处】
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现代情报
【发表日期】
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2006年5期
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