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改革中小学体育成绩的评价体系是新课程改革进一步优化的需要，是贯彻“健康第一”、“终身体育”指导思想的有效抓手，是当前中学体育课程教学和管理的重要环节。相关研究发现，目前有相当一批中小学生存在厌倦体育课的现象，且随年龄的递增而递增。本文对中小学体育成绩评价存在的问题作了分析，并提出相应的对策。
中小学体育成绩评价的问题与对策
【摘 要】
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改革中小学体育成绩的评价体系是新课程改革进一步优化的需要，是贯彻“健康第一”、“终身体育”指导思想的有效抓手，是当前中学体育课程教学和管理的重要环节。相关研究发现，目
【机 构】
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吉林师范大学体育学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2013年2期
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