【摘 要】
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清末实施强迫教育过程中．弥漫着的是急于求成的气息，操之过急成为最主要特征。这主要体现在学部、栽沣等要员及各地三个方面。促动强迫教育实施的动力中．活跃着舆论界的身影，舆论界成了关键推手．这对清政府政策抉择产生了决定性影响。清末社会中一方面是舆论界极力倡导强迫教育，另一方面则是民众毁学风潮泛起，清政府面对如此纷繁复杂的局面，受制于舆论势力，力压民意，急于推行强迫教育，其结果则是欲速则不达，并最终走向了灭亡的不归路和快车道。
【机 构】
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河南师范大学历史文化学院教授,河南新乡453007
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清末实施强迫教育过程中．弥漫着的是急于求成的气息，操之过急成为最主要特征。这主要体现在学部、栽沣等要员及各地三个方面。促动强迫教育实施的动力中．活跃着舆论界的身影，舆论界成了关键推手．这对清政府政策抉择产生了决定性影响。清末社会中一方面是舆论界极力倡导强迫教育，另一方面则是民众毁学风潮泛起，清政府面对如此纷繁复杂的局面，受制于舆论势力，力压民意，急于推行强迫教育，其结果则是欲速则不达，并最终走向了灭亡的不归路和快车道。
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