目标教学法在中职校汽修教学中的探索与实践

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  目标教学法是目前职业院校教学过程中常用的教学方法之一,笔者在本文中将以“发动机排气管冒蓝、黑、白烟”的快速检修教学为例,分析目标教学法在实际教学中的实施步骤及方法。
  一、课前准备
  老师提前把课前预习题及本节教学目标印发给教学班全体学生,要求大家做好充分的课前准备。
  教学目标:通过教学,让全体学生理解掌握汽车发动机冒蓝、黑、白烟的原因、检测方法及对症排除故障的处理方法。
  预习思考题(略)与课堂提问题相同。
  在汽修实验室上课,上课前准备好发动机实物,准备好曲轴箱、连杆轴、空气滤清器、排气管道、化油器、汽油箱、汽缸套、汽缸盖等挂图。
  二、教师提出问题引入新课
  汽车发动机冒出蓝、黑、白烟,在场的人用眼睛都可以看清楚。老师提问:“为什么汽车发动机会突然冒蓝烟、黑烟、白烟,怎样检测产生这些故障的原因,对症排除这些故障的处理方法又是什么呢?同学们,这节课我们共同学习、研究、掌握这些问题。”
  三、教学进程
  紧紧围绕教学目标,分三个层次,开展各种教学活动,让学生理解汽车发动机冒蓝、黑、白烟的原因并掌握排除故障的处理方法。
  1.学习研究发动机冒蓝烟的原因和排除冒蓝烟故障的方法
  “请大家快速阅读课本资料‘发动机排气管冒蓝烟’部分,找出引起发动机冒蓝烟的三个原因、排除故障的方法及排除时应注意的事项。”
  学生回答前,老师向大家亮出事先准备好的实物汽油发动机,和曲轴箱、汽油发动机、连杆轴、连杆衬套轴、活塞环糟等挂图。老师将实物、挂图分别展示给全体学生,并让学生熟悉名称,各自在发动机内的位置。
  老师向学生提出第一个问题:“发动机冒蓝烟的第一个故障是什么?发生故障的原因及排除故障的处理方法是什么?谁想好了请举手发言。”许多同学先后举手要求发言。老师指定先举手的C同学回答。C同学站起来说:“发动机冒蓝烟的第一个故障是曲轴箱机油过多。因为曲轴箱机油过多,使大量机油飞溅至汽缸壁上,当壁面上的机油量超过了刮油环的刮油能力时,机油便窜入燃烧室,造成发动机冒蓝烟。排除故障的处理方法是放出多余的机油。检测故障时应注意的是,检查曲轴箱的油面高低时,应在发动机停车后半个小时进行,待各润滑部的机油流回曲轴箱。以求检查结果的准确可靠。”老师问:“C同学答得对不对?”大家异口同声说:“对。”老师接着问:“发动机冒蓝烟的第二个原因是什么,为什么,排除故障的处理方法是什么?谁想好了站起来发言。”B同学随即站起来说:“发生故障的第二个原因是汽缸严重磨损。若活塞或汽缸磨损过大或装配不良,造成两者的间隙过大,飞溅到汽缸壁上的机油便进入燃烧室燃烧,造成发动机冒蓝烟。排除故障的处理方法:若冒蓝烟不严重,可采用‘JB’等汽缸修补剂进行修补;若大量冒蓝烟,机油消耗过甚时,就应该对发动机进行彻底修理。”老师评判说:“B同学答得对。下面谁来回答,发动机冒蓝烟的第三个故障原因是什么,为什么,排除这个故障的处理方法是什么?检测和排除以上三个故障时应注意哪些事项?”老师的话刚完,E同学随即举手站起来回答说:“第三个故障的原因是活塞环磨损。因为如果活塞环严重磨损或被积炭粘住,就会使气环的泵油作用增强,油环的刮油作用减弱,造成大量机油窜入燃烧室,导致发动机冒蓝烟。排除这个故障的处理方法:‘更换活塞环’。检测和排除上述三个故障时应注意:禁忌在发动机温度未到正常温度时,就检测机油油面高度;禁忌采用劣质汽缸修补剂对汽缸进行修补,以防汽缸密封性更差;如果汽缸、活塞环已严重磨损,汽门油封已不密封,这时应该进行发动机拆解检修,不能采用汽缸修补剂修复。”老师肯定说:“E同学答得对。下面我们继续学习研究汽车发动机冒黑烟的问题。”
  2.学习研究发动机冒黑烟的故障原因及排除故障的方法
  教师首先展示发动机空气滤清器、化油器浮子室、化油器阻风门等挂图。
  老师说:“下面以同桌组合为一个学习小组,老师提出的问题,个人快速阅读后再由小组讨论,统一答案,派代表举手发言。请同学们快速阅读课文‘发动机排气管冒黑烟’的内容,准备回答:发动机冒黑烟,发生这种故障的第一个原因是什么,為什么,排除这个故障的处理方法是什么?哪个小组讨论统一了答案,请举手发言。”各小组代表争先恐后举手要求发言。老师指定后面先举手的H组代表回答。H组代表站起来说:“冒黑烟的第一个原因是空气滤清器或排气管堵塞。这样,会使进入汽缸内的空气量减少,导致汽缸内的燃油与空气的比例失调,燃油因空气量不足而不能完全燃烧,致使发动机冒黑烟。排除故障的处理方法是清除空气滤清器上的灰尘、排气道中的积炭和油污。”老师评判说:“H组代表回答得对。下面谁来回答:发动机冒黑烟故障的第二个原因是什么,为什么,排除这个故障的处理方法是什么?”接着F组的代表站起来回答说:“第二个原因是‘化油器浮子室的油面过高。’因为化油器浮子室的油面过高,吸入汽油过多,造成混合气过浓,不能充分燃烧,所以发动机便冒出黑烟。排除故障的处理方法是调整化油器。”
  老师问:“F组代表答得对不对?”“对。”大家异口同声说。老师接着提问“下面哪个组的代表来回答发动机冒黑烟的第三、第四原因是什么,为什么,排除这些故障的处理方法分别是什么?”A组代表首先举手并站起来回答说:“发动机冒黑烟故障的第三个原因是化油器阻风门部分关闭。因为化油器阻风门不能完全打开,使进气量不足,从而引起燃烧不完全,所以造成发动机冒黑烟。排除故障的处理方法是,去修理检查和调整化油器阻风门。故障四的原因是点火时间调整过晚。因为点火时间调整过晚,分电器触点间隙过小或分电器壳松动等,使点火时间调整过晚,燃烧过程向后推迟,部分燃油在汽缸内燃烧不完全,在排气管内继续燃烧,所以造成发动机冒黑烟。排除故障的处理方法是去修理厂检查和调整供油正时。”老师评判说:“A组代表答得对。下面第五个故障的原因是什么?排除这个故障的处理方法是什么?检测排除发动机冒黑烟故障时应注意哪些问题?哪个小组来回答这些问题?”老师的话音刚落,D组代表随即举手并站起来说:“第五个故障的原因是汽车过载。若减轻汽车负荷,烟色变浅,则说明负荷过大;若颜色无变化,继续排黑烟,则说明是其他问题。排除故障处理方法是,减轻载荷。检测和排除发动机冒黑烟故障时,应注意如下问题:行驶时,一般不要超负荷运行,若需要超负荷,则必须记住,不要超过发动机额定功率的10%,不要连续超负荷运行一个小时以上,超负荷时发动机也不允许冒黑烟;对于电喷发动机,诊断排除尾气冒黑烟的故障,应从进气系统→燃油系统→电子控制系统→汽缸密封入手,先后次序明确;禁忌只看故障码,不看数据流,诊断电子控制系统时,应先查询故障码,若无故障码,应查看各信号的数据流。”   3.学习研究发动机排气管发生冒白烟故障的原因、排除故障的处理方法
  老师引导启发,当发动机冒白烟时,说明喷入汽缸内的部分燃油没有燃烧,变成油气随烟气一起排出。因此,分析排除发动机冒白烟的故障时,应抓住燃烧不良和水从何处进入汽缸两个关键性的问题,就会比较容易找到故障的原因并进行排除。接着老师采用快速阅读课文法。独立思考法、老师启发引导法、师生互动法,共同找出发动机冒白烟的三个原因及排除故障的方法。同时,共同认识到检测和排除发动机冒白烟故障时应注意的两个问题。大家认识到,发动机冒白烟有三个原因。故障原因一是,燃油中有水。汽油中如果混入水分,进入汽缸燃烧,如同烧湿木柴一樣,很难完全燃烧,受热后变成水蒸气,随烟气一同排出,使发动机冒白烟。排除这个故障的处理方法是沉淀燃油,或放出燃油箱内的积水,或更换燃油。
  发动机冒白烟故障的第二个原因是,汽缸中有水。冷却水量不足或中断、冷却水温度过低,操作使用不当等原因,均会造成汽缸盖、汽缸套或热力过大而破裂,冷却水泄漏到汽缸内,便引起汽油机冒白烟。汽缸盖螺栓拧紧力矩不足,或栓拧紧力矩不均匀,均会造成汽缸垫烧坏,使冷却水漏入汽缸内,也会引起冒白烟。排除障碍的处理方法是防止冷却水不足不要超负荷长时间运转;若仍漏水,则解体发动机修理机体。
  发动机冒白烟故障的第三个原因是,温度过低。由于气度太低,部分燃油不能燃烧,只能变成油气随烟气排出。
  在检测、排除发动机冒白烟故障时应注意如下两个问题。第一,禁忌在汽水气温低时乱轰油门,以防增加汽缸磨损。在发动机冷启动之后,燃烧不稳,这时发动机机油黏度大,流动性差,不能充分润滑。如果此时轰大油门,只会增加汽缸体和活塞的磨损。发动机启动后,应空车低速或低速低负荷运转一段时间,即暖车。待发动机温度升高后,再增大负荷,冒白烟就会自行消除。第二,检查汽缸体、汽缸盖有无裂纹时,应采用超声波法、透光法进行检修,尤其是对细小的裂纹,禁忌用重击法敲打汽缸体或汽缸盖等部件。
  四、小结
  本节课上课前,教师提前将本节课教学内容的教学目标告诉全体学生,让学生做好充分准备,做到上课时有备而来。上课时,教师紧紧围绕教学目标这个核心主线,展开一系列教学活动,并以此来激发学生的学习兴趣和积极性。在整节课教学中,教师和学生都把教学目标作为统一明确的要求。学生学有目标,听有方向,在教师引导下学生真正成为学习的主人,并充分发挥他们的主体作用。这样,就能较好地完成教学任务,实现本节课的教学目标。
  (作者单位:海南省技工学校澄迈分校)
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