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本文以人教版语文五年级上册第八单元“走近毛泽东”这一学习主题为例,介绍基础阅读方法指导课的教学方法,提出整合生字,游戏检测;利用教材,学习方法;拓展阅读,举一反三;思维导图,清晰总结的教学建议,从而提升学生的阅读和概括能力。
基础阅读方法指导课的教学探究——以人教版语文五年级上册第八单元“走近毛泽东”主题学习为例
【摘 要】
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本文以人教版语文五年级上册第八单元“走近毛泽东”这一学习主题为例,介绍基础阅读方法指导课的教学方法,提出整合生字,游戏检测;利用教材,学习方法;拓展阅读,举一反三;思维
【机 构】
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南宁市中尧路小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年33期
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