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思想品德教育是学生受用一生的道德教育,对于成长关键期的初中学生而言,思想品德教育不仅可以使其树立正确的道德观念,同时也使学生可以主动摒弃不良文化的影响,对于学生的全面发展和综合素质提升具有重要意义。但是,目前初中思想品德教学中存在较多干扰因素,影响了教学效果,为此,针对影响初中思想品德课教学效果的因素及对策进行了探讨。