【摘 要】
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本文针对目前职业教育中考核方式存在的问题,提出了一种基于“筛滤加权法”的阶段考核方式,并对这种考核方式的筛滤、计分加权值以及相应的组织实施进行了论述。
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本文针对目前职业教育中考核方式存在的问题,提出了一种基于“筛滤加权法”的阶段考核方式,并对这种考核方式的筛滤、计分加权值以及相应的组织实施进行了论述。
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