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高等教育研究成果与技术发明成果一样具有十分惊人的价值,但由于其社会效益和经济效益是隐性的,很难用数据表示,故难以引起人们的足够重视.如果不及时改变这一现状,不仅会阻碍我国高等教育事业的进程,还将阻碍我国的现代化进程.文章在分析了高等教育研究成果转化难的诸多原因的基础上,对解决这一问题进行了探讨.