【摘 要】
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抄诵法 俗话说“眼过千遍，不如手过一遍”，背诵诗词或短文时，可以先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。 这样下来，不仅会背也可以顺利完成古诗文的默写要求，一举两得。情节法 记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语。掌握事情的发展过程、结果等具体情节。比如背诵《观潮》三四段，结合观潮时间变化、潮水位置变化、人群反应变化，列出这样的关键词：“
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抄诵法
俗话说“眼过千遍，不如手过一遍”，背诵诗词或短文时，可以先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
这样下来，不仅会背也可以顺利完成古诗文的默写要求，一举两得。
情节法
记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语。掌握事情的发展过程、结果等具体情节。比如背诵《观潮》三四段，结合观潮时间变化、潮水位置变化、人群反应变化，列出这样的关键词：“午后一点左右，远处……人声……过了一会……响声……人群……再近些，白浪……浪潮越来越近……大家……”对应填空就更容易背诵了。
人物法
记住文章中依次出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
分合法
先分句背，在句中背關键词，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。
如背诵《秋天的雨》第二段：可先分别背熟银杏叶色彩形态、枫叶色彩形态、田野色彩形态、菊花仙子的色彩形态，然后再把这几个画面连起来，一气呵成。
耳听法
这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频，反复收听，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会好些。
间隔法
背诵课文或是字词不能怕重复，要不断循环巩固，当天背;第二、三天复习检查，一周后再巩固一遍，温故知新，常读常新。
编辑 乔可可 15251889157@163.com
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