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本文探讨了第二语言习得的四个必要条件,并随之分析了传统外语教学与任务型语言教学模式对于二语习得条件的满足。通过理论分析得出任务型语言教学模式是更符合我国国情,适合大学英语教学的模式之一。
第二语言习得的条件及教学模式选择
【摘 要】
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本文探讨了第二语言习得的四个必要条件,并随之分析了传统外语教学与任务型语言教学模式对于二语习得条件的满足。通过理论分析得出任务型语言教学模式是更符合我国国情,适合
【机 构】
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兰州资源环境职业技术学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2015年13期
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