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【摘要】近年来军队征集高学历人才当兵入伍难问题越来越成为一个备受关注的焦点，本文从不同的视角就如何做好大学生应征入伍工作阐述了几点想法和对策。
【关键词】大学生；应征入伍；对策研究
当前我国已进入全面建设小康社会的新时期，但依然面临来自国际、国内各方面的挑战和威胁，特别是祖国统一大业尚未完成，战争根源并未消除，建立一支具有高技术含量的人民军队是适应世界新军事变革的需要，也是国家长治久安的保证。国家安全的基础在军队，军队的基础在士兵，士兵素质的高低将直接影响到军队的现代化进程。解决这个问题的根本出路在于调整重点征集对象，从高校中征集思想好、素质高、身体健康的大学生充实到部队，是新形势下提高兵员质量，增强国防建设力量的重要举措。本文就结合当下的实际情况，谈谈对做好大学生应征入伍工作的一些想法和对策。
一、努力推动高校国防教育课程体系发展
如何适应国防和军队建设快速发展的要求，提高大学生国防教育的质量和效益，多年来都是困扰地方高校的难题。针对高校国防教育课程体系中的新情况新问题，应紧紧围绕提高地方高校国防教育质量和效益的目标思路，不断推进国防创新型教育课程体系的构建与发展，创新国防教育教学模式，这是新时期地方高校搞好国防教育的应然之需，也是适应时代发展需要的必然要求。
1.整合军地资源，创新教育方法。一是依托地方高校的教育资源，由专业教师定期进行理论授课，提升大学生的整体军政理论素养；同时邀请共建单位的官兵教员深入校园为大学生授课，讲解更加贴近部队、贴近基层的军事理论和军事技术。二是采取理论授课与实践授课相结合的模式。大学生的专业军事文化学习既可以在学校课室进行，也可以在校外进行，不定期组织大学生深入军政基地、军事院校与一线官兵交流，或邀请军政基地的官兵、军事院校的教员进入校园，与大学生面对面座谈。
2.依托社团组织，融合军营文化。针对应征入伍大学生到部队后的适应性不强、校园文化与军旅文化融合度不高等实际情况，应依托地方高校“军事爱好者协会”、“定向越野协会”、“国旗协会”等社团，经常组织带有“军味”、“兵味”的社会实践活动，如模拟行军拉练活动、军歌嘹亮歌咏比赛等。应充分吸收借鉴军队单位经验，积极推进“准军事化管理”，注重加强教育引导，不断规范行为养成，使大学生逐步培养良好的个人习惯。坚持每周一组织升旗仪式，每月组织一次国防教育，每年定期组织国防教育周活动，搞好大学生集中军训并分批深入部队实践锻炼。
二、注重塑造浓厚的军营文化环境
优秀的军营文化，能反映出军队的整体精神风貌和军事职业的内在魅力。加强军营文化建设，实现校园文化与军营文化对接，充分发挥军营文化的思想政治教育功能，能有效帮助应征入伍大学生实现从大学生向合格军人的转变。
1.努力实现校园文化和军营文化顺利对接。法国著名社会学家埃米尔·迪尔凯姆指出，“士兵并不因为穿上了军装而完全变成了新人；他们所受过的教育和迄今为止所过的生活对他们的影响，不会像变戏法那样地消失；而且，他们也没有脱离社会而不参与公共生活。”应征入伍大学生是在校园文化的熏陶下成长起来的，他们表现出来的很多特征，是校园文化长期潜移默化熏陶的结果，从“校门”进“营门”后，面临一个新的角色，需要搞好校园文化和军营文化的对接，在新的文化熏陶下重塑文化结构，这个过程也是应征入伍大学生成长为合格军人的一个过程。
2.积极构建富有军队特色的校园文化。人民军队在长期实践中创造了灿烂、厚实而又独特的军营文化，对培养官兵、熏陶官兵、塑造官兵、激励官兵，强化官兵综合素质，促进官兵全面发展，具有不可替代的影响力和渗透力。积极构建富有军队特色的校园文化，充分发挥军营文化的作用，能够帮助应征入伍大学生尽快成长为合格军人。
三、不断健全完善相关配套措施
要保留能为军队信息化建设发挥群体优势的优秀应征入伍大学生，就必须多法并举，在应征入伍、選拔考核、复员退伍等方面和放宽政策、提高待遇上下功夫。
1.严把招收“入伍关”。应征入伍大学生的素质基础，很大程度取决于征集质量的高低。所以，大学生应征入伍，军队、高校及相关部门必须严把“入伍关”。加强对征集对象的政治考核和全面审查，切实将思想素质过硬、适应能力较强、志愿献身国防的优秀大学生吸收入伍，确保应征入伍的大学生真正热爱本职，自觉奉献，爱岗敬业。
2.拓宽应征“成才关”。从实际情况看，专业不对口是制约应征入伍大学生长期在军队服役的重要因素。可以从入伍伊始，在分析他们的知识优势和科技专长基础上，注重搞好岗位设计。按照打仗必需、岗位急需、个人所需的要求，量身制订科学路线图，为每个人建立一份“成才档案”，并按照“缺什么补什么、适合什么干什么、干什么训什么”的原则，从选、训、用、管等关键环节入手，合理配备、用人所长、对口定岗，力求用当其人、用当其时和用当其位。
3.妥善安置“复员关”。一是落实各项优惠政策。政策能否很好的落实，军地双方普遍关注，应征入伍大学生热切期盼，也是社会和家庭关注的重点。应当依据国家出台的政策规定及上级的意见建议，实事求是地介绍情况，开诚布公地搞好正面宣传，完善细化措施规定，进一步明确应征入伍大学生工资档次、考学、提干、选取士官等方面的具体标准和实施办法，为应征入伍大学生安心军营创造条件。二是建立退役优抚机制。现行的优惠政策大多比较原则，约束力不强，建议通过立法，对在服役期间自修并通过考试完成相应专业学分的在读大学生，允许其退役后跳级续读或直接毕业；对报考国家公务员的退役大学生，根据服役年限、职别等级及德才表现等情况给予相应加分；对参加企事业单位工作的，将服兵役视为大学生毕业后的工作经历；对自谋职业的，在工商注册、减免税费等方面给予照顾，在全社会营造一种关爱退役军人、重视从军履历的氛围。大学生应征入伍工作，不是权宜之计和应急之举，而是应长期坚持和不断完善的战略决策。引导和鼓励大学生应征入伍服兵役是时代发展的需要，必将有力促进青年知识分子健康成长、加快军队和国防现代化建设。如何指导和保证大学生入伍参军，使应征入伍大学生在新时期的军队建设中发挥重大作用，这是一项重大课题，需要我们不断的深入研究、开拓创新。
【关键词】大学生；应征入伍；对策研究
当前我国已进入全面建设小康社会的新时期，但依然面临来自国际、国内各方面的挑战和威胁，特别是祖国统一大业尚未完成，战争根源并未消除，建立一支具有高技术含量的人民军队是适应世界新军事变革的需要，也是国家长治久安的保证。国家安全的基础在军队，军队的基础在士兵，士兵素质的高低将直接影响到军队的现代化进程。解决这个问题的根本出路在于调整重点征集对象，从高校中征集思想好、素质高、身体健康的大学生充实到部队，是新形势下提高兵员质量，增强国防建设力量的重要举措。本文就结合当下的实际情况，谈谈对做好大学生应征入伍工作的一些想法和对策。
一、努力推动高校国防教育课程体系发展
如何适应国防和军队建设快速发展的要求，提高大学生国防教育的质量和效益，多年来都是困扰地方高校的难题。针对高校国防教育课程体系中的新情况新问题，应紧紧围绕提高地方高校国防教育质量和效益的目标思路，不断推进国防创新型教育课程体系的构建与发展，创新国防教育教学模式，这是新时期地方高校搞好国防教育的应然之需，也是适应时代发展需要的必然要求。
1.整合军地资源，创新教育方法。一是依托地方高校的教育资源，由专业教师定期进行理论授课，提升大学生的整体军政理论素养；同时邀请共建单位的官兵教员深入校园为大学生授课，讲解更加贴近部队、贴近基层的军事理论和军事技术。二是采取理论授课与实践授课相结合的模式。大学生的专业军事文化学习既可以在学校课室进行，也可以在校外进行，不定期组织大学生深入军政基地、军事院校与一线官兵交流，或邀请军政基地的官兵、军事院校的教员进入校园，与大学生面对面座谈。
2.依托社团组织，融合军营文化。针对应征入伍大学生到部队后的适应性不强、校园文化与军旅文化融合度不高等实际情况，应依托地方高校“军事爱好者协会”、“定向越野协会”、“国旗协会”等社团，经常组织带有“军味”、“兵味”的社会实践活动，如模拟行军拉练活动、军歌嘹亮歌咏比赛等。应充分吸收借鉴军队单位经验，积极推进“准军事化管理”，注重加强教育引导，不断规范行为养成，使大学生逐步培养良好的个人习惯。坚持每周一组织升旗仪式，每月组织一次国防教育，每年定期组织国防教育周活动，搞好大学生集中军训并分批深入部队实践锻炼。
二、注重塑造浓厚的军营文化环境
优秀的军营文化，能反映出军队的整体精神风貌和军事职业的内在魅力。加强军营文化建设，实现校园文化与军营文化对接，充分发挥军营文化的思想政治教育功能，能有效帮助应征入伍大学生实现从大学生向合格军人的转变。
1.努力实现校园文化和军营文化顺利对接。法国著名社会学家埃米尔·迪尔凯姆指出，“士兵并不因为穿上了军装而完全变成了新人；他们所受过的教育和迄今为止所过的生活对他们的影响，不会像变戏法那样地消失；而且，他们也没有脱离社会而不参与公共生活。”应征入伍大学生是在校园文化的熏陶下成长起来的，他们表现出来的很多特征，是校园文化长期潜移默化熏陶的结果，从“校门”进“营门”后，面临一个新的角色，需要搞好校园文化和军营文化的对接，在新的文化熏陶下重塑文化结构，这个过程也是应征入伍大学生成长为合格军人的一个过程。
2.积极构建富有军队特色的校园文化。人民军队在长期实践中创造了灿烂、厚实而又独特的军营文化，对培养官兵、熏陶官兵、塑造官兵、激励官兵，强化官兵综合素质，促进官兵全面发展，具有不可替代的影响力和渗透力。积极构建富有军队特色的校园文化，充分发挥军营文化的作用，能够帮助应征入伍大学生尽快成长为合格军人。
三、不断健全完善相关配套措施
要保留能为军队信息化建设发挥群体优势的优秀应征入伍大学生，就必须多法并举，在应征入伍、選拔考核、复员退伍等方面和放宽政策、提高待遇上下功夫。
1.严把招收“入伍关”。应征入伍大学生的素质基础，很大程度取决于征集质量的高低。所以，大学生应征入伍，军队、高校及相关部门必须严把“入伍关”。加强对征集对象的政治考核和全面审查，切实将思想素质过硬、适应能力较强、志愿献身国防的优秀大学生吸收入伍，确保应征入伍的大学生真正热爱本职，自觉奉献，爱岗敬业。
2.拓宽应征“成才关”。从实际情况看，专业不对口是制约应征入伍大学生长期在军队服役的重要因素。可以从入伍伊始，在分析他们的知识优势和科技专长基础上，注重搞好岗位设计。按照打仗必需、岗位急需、个人所需的要求，量身制订科学路线图，为每个人建立一份“成才档案”，并按照“缺什么补什么、适合什么干什么、干什么训什么”的原则，从选、训、用、管等关键环节入手，合理配备、用人所长、对口定岗，力求用当其人、用当其时和用当其位。
3.妥善安置“复员关”。一是落实各项优惠政策。政策能否很好的落实，军地双方普遍关注，应征入伍大学生热切期盼，也是社会和家庭关注的重点。应当依据国家出台的政策规定及上级的意见建议，实事求是地介绍情况，开诚布公地搞好正面宣传，完善细化措施规定，进一步明确应征入伍大学生工资档次、考学、提干、选取士官等方面的具体标准和实施办法，为应征入伍大学生安心军营创造条件。二是建立退役优抚机制。现行的优惠政策大多比较原则，约束力不强，建议通过立法，对在服役期间自修并通过考试完成相应专业学分的在读大学生，允许其退役后跳级续读或直接毕业；对报考国家公务员的退役大学生，根据服役年限、职别等级及德才表现等情况给予相应加分；对参加企事业单位工作的，将服兵役视为大学生毕业后的工作经历；对自谋职业的，在工商注册、减免税费等方面给予照顾，在全社会营造一种关爱退役军人、重视从军履历的氛围。大学生应征入伍工作，不是权宜之计和应急之举，而是应长期坚持和不断完善的战略决策。引导和鼓励大学生应征入伍服兵役是时代发展的需要，必将有力促进青年知识分子健康成长、加快军队和国防现代化建设。如何指导和保证大学生入伍参军，使应征入伍大学生在新时期的军队建设中发挥重大作用，这是一项重大课题，需要我们不断的深入研究、开拓创新。