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目的：探讨强化式健康教育在糖尿病护理中的作用。方法：将150例糖尿病患者随机分为试验组和对照组，试验组采用强化式健康教育，对照组采用传统式健康教育。结果：与对照组相比，试验组糖尿病认知情况、急慢性并发症、糖尿病指标控制等方面与对照组比较，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：实施强化式健康教育，能有效控制患者血糖变化，降低并发症的发生率，提高患者生存质量。