【摘 要】
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今天是星期五，明、后天就是双休日了，可我多希望有个星期八。 妈妈手扶在栏杆上，向上张望着：“小琪快起来，小懒虫快起来，太阳都晒屁股了。”“叮铃铃——”闹钟在床头叫了好几次了，我无奈地起床，起床后的第一件事就是读半小时英语。 双休日我就更“惨”了，没有一点休息时间。 星期六一早，我先是写了一会儿单词，又背了十分钟的书。刚吃完早饭，妈妈就载我到辅导中心学英语，一直学到上午十一点。下午还有四
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今天是星期五，明、后天就是双休日了，可我多希望有个星期八。
妈妈手扶在栏杆上，向上张望着：“小琪快起来，小懒虫快起来，太阳都晒屁股了。”“叮铃铃——”闹钟在床头叫了好几次了，我无奈地起床，起床后的第一件事就是读半小时英语。
双休日我就更“惨”了，没有一点休息时间。
星期六一早，我先是写了一会儿单词，又背了十分钟的书。刚吃完早饭，妈妈就载我到辅导中心学英语，一直学到上午十一点。下午还有四个小时的写作课。等到晚上回到家时，我已经没有力气了，倒在床上就睡着了。
星期日一早，迎接我的是三个半小时的数学课外班;下午则是自己在家做作业。我又沒时间玩了，气得我火冒三丈，嘴里念着：什么时候才能不补习呀？
我太想有个星期八了，让我自由地玩一天。你们能告诉我星期八在哪儿吗？
老师评说
小作者通过记录周五至周日三天紧张的学习生活，表达了自己课业繁重，以及对“星期八”的向往。在“我”的眼中，“星期八”不仅是充满着自由和快乐的一天，更是没有补习班、没有作业的一天。
【作者系福建安溪县尚卿中心小学二年级学生，指导并置评：胡锦英】
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