【摘 要】
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在目前的小学语文课堂教学中,情境教学的利用已经成为了教学的一部分,可以让学生主动参与到课堂教学当中,进行主动学 习和思考。但是在教学情境的创设上很多教师较为随意,造
【机 构】
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山西省忻州市宁武县阳方口镇阳方口完全小学
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在目前的小学语文课堂教学中,情境教学的利用已经成为了教学的一部分,可以让学生主动参与到课堂教学当中,进行主动学 习和思考。但是在教学情境的创设上很多教师较为随意,造成学生在情境中的主动性差,不能有效融入课堂,这样不仅没有提高教学质量, 反而制约了进行效率。因此,小学语文教师在教学情境的创设上,就需要提高自身的技巧,利用多媒体技术,结合教学内容和学生兴趣,保 证情境的有效性,使学生兴趣得到激发。
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