【摘 要】
:
<正>经过居家的不断学习、摸索,以“实物拓印”为例,笔者总结了一些线上教学的经验。学习过程共享PPT,讲授新课。解读课题:实物拓印。拓字读音标注:拓(tà)印。拓印的名词解释:拓印,是用纸和墨将物体凸起的形象,真实、清晰、生动地再现出来的一种艺术表现形式。也可用纸紧覆在物体表面,将其纹理拓印在纸上。举例:画像砖拓片、瓦当拓片。介绍拓印材料:生活中表面有凹凸纹理的小物品以及拓印工具。拓印方法及步骤:
论文部分内容阅读
<正>经过居家的不断学习、摸索,以“实物拓印”为例,笔者总结了一些线上教学的经验。学习过程共享PPT,讲授新课。解读课题:实物拓印。拓字读音标注:拓(tà)印。拓印的名词解释:拓印,是用纸和墨将物体凸起的形象,真实、清晰、生动地再现出来的一种艺术表现形式。也可用纸紧覆在物体表面,将其纹理拓印在纸上。举例:画像砖拓片、瓦当拓片。介绍拓印材料:生活中表面有凹凸纹理的小物品以及拓印工具。拓印方法及步骤:依次播放用铅笔拓印硬币的视频、用油画棒拓印单片树叶的视频、
其他文献
针对目前聋人群体对于手语翻译的各种需求和手语翻译的现状,本文先介绍了手语翻译职业的社会现状,分析了手语翻译的形式和需求量,指出了当前手语翻译存在的一些问题,最后列举了聋人群体对于手语翻译的需求和期待,认为必须推广手语的宣传力度,加大手语翻译的考核力度,才能更好的促进手语翻译行业的发展,让聋人群体更好的进行交流,更方面的融入社会。
以乙酸为底物酸,通过单因素试验考察了大曲量、乙酸浓度、乙醇浓度、酯化温度、酯化时间对凤型大曲酯化力测定结果的影响,并采用正交试验法进行了条件优化。结果表明:酯化力测定最佳条件为:大曲量20 g、乙酸浓度2.0%、乙醇浓度20%、28℃酯化5天;该条件下酯生成量为7.33±0.03 g/L,酯化力为915.66±3.43 U。该方法日内、日间精密度(relative standard deviati
学生参与问题一直是数学学科中比较突出的问题,有研究表明,初三学生在数学教学活动中的参与度低于其他初中年级,然而学生不参与教学活动不利于发展学生的数学思维。因此,本文通过分析初三数学教学活动中的参与现状,对比各层次学生参与方式的差异,从而考察学生参与的影响因素,尝试为教师提高学生的主动参与意识,发展学生的高层次数学思维提供思路。本文首先通过编制调查问卷,利用SPSS25.0对问卷所得数据进行Pers
目的 观察无龋3岁儿童干预1年后龋活性变化与新龋发生情况的关系,为今后龋病的分级管理提供参考依据。方法 2020年9月基线时选择张家港市9所幼儿园的808名无龋3岁儿童为研究对象,进行口腔检查和龋活性检测,高龋活性组3个月涂氟1次,中、低龋活性组6个月涂氟1次,干预1年后,2021年9月对714名儿童再次进行口腔检查和龋活性检测,分析不同龋活性变化组间儿童新增患龋情况的差异。结果 干预1年后新增患
近年来,随着我国科学技术的快速发展,教育主管部门从高等教育战略层面上提出了新文科的构想,以迎接新科技革命给高等教育带来的各种机遇和挑战。美育课程作为人文素质教育的重要内容,在提升大学生综合素养及促进其全面发展过程中,发挥着不可替代的重要作用,是实现新文科人才培养目标的重要途径。然而,就当前高校美育建设情况而言,仍存在诸多不足之处,新文科理念理解不到位、美育教学模式单一、美育价值引领不足、美育创新力
风压和热压为建筑自然通风的两种基本形式,建筑自然通风往往是两种形式的综合作用。其中热压通风依托浮力效应原理,借助建筑顶部开口可以改善自然通风。论文从建筑环境对自然通风需求的提升、现代建筑对垂直通风的关注、设计科学与技术策略的丰富、零碳建筑的重要被动策略等方面梳理了其发展变迁的规律,探讨了建筑顶部开口改善自然通风作为设计策略的设计科学方法。
加油站员工工作、精神压力都特别大,成为员工思想政治工作中亟待研究解决的课题。本文从油品销售企业重视和开展EAP的必要性、开展EAP工作的4个阶段以及几种心理咨询技术在EAP工作中的运用等方面,探索把心理学相关理论充分地应用到企业思想政治工作中,为做好新时期加油站员工思想政治工作寻求新途径,做出有益探索。