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<正>导数是高中数学的重点内容,关于导数的综合题更是各地高考的热点.新课改前,学生学习导数遵循"先极限后导数"的模式.新课改对这部分内容作了较大的调整,学生在没有系统的极限知识作为基础的情况下学习导数,《普通高中数学课程标准(实验)》要求"理解导数概念、体会导数的思想及其丰富内涵、为以后进一步学习微积分打下基础".笔者认为,导数概念的本质就是极限思想.新教材不把极限作为预备知识,教师理应想方设法在教学中渗透