五月，正是莺歌燕舞的时节，完成作业之后，老师在黑板上画了一个这样的符号——
　　师：孩子们，发挥一下想象，你们觉得这个符号像什么？
　　生：车轮和弓。
　　生：橘子与香蕉。
　　生：一个大风车，旁边一阵风。
　　生：一辆车只剩下方向盘和车门啦！
　　师：这个符号有意思，能促发我们的想象，它还善变呢，你们看——
　　师：你们看到的只是它一部分的变化，它还有很多不同形状呢，它是什么呢？
　　老师又出示了两个符号 ，同学们恍然大悟，原来上面那个符号是日、月的组合——明。
　　这时候，聪聪举起了手：“老师，我还知道‘明’是什么意思呢。”
　　“真棒，你说说看。”老师笑道。
　　聪聪胸有成竹：“您刚才出示的两个符号，一个是‘日’，一个是‘月’，它们是我们肉眼所看到的宇宙中很亮的星体。古人将‘日’‘月’合在一起造出了‘明’字，形容非常明亮。”
　　老师称赞道：“说得好，看到一个字的字形，我们往往就能够理解它的意思，这就是咱们中国汉字独有的魅力。”
　　老师接着说：“古人非常喜欢‘明’这个字，从很多词语中可以看出来，如光明磊落、深明大义、公正廉明、明人不做暗事等等，都是用来形容人高尚的道德品质，能做到这些的都是人们心目中的君子。”
　　“君子……”同学们念叨着，小小的心田充满了向往。
　　说到“明”，就不得不提二十四节气中的“清明”了。
　　清明节是中国传统节日之一，一般在阳历的4月5日前后。古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、扫墓节等。
　　清明既是节日，也是二十四节气之一。清明节的习俗丰富而有趣，除了扫墓祭祖，还有踏青、插柳、放风筝、荡秋千、打马球等一系列人们喜爱的活动。
　　提到关于“清明”的诗词，我们自然会想到：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”其实，描写“清明”的诗词很多——
　　苏堤清明即事
　　[宋]吴惟信
　　梨花风起正清明，
　　游子寻春半出城。
　　日暮笙歌收拾去，
　　万株杨柳属流莺。
　　清江引·清明日出游
　　[明]王 磐
　　问西楼禁烟何处好？
　　绿野晴天道。
　　马穿杨柳嘶，
　　人倚秋千笑，
　　探莺花总教春醉倒。
　　此外，各地还有很多与清明有关的谚语，再一起读一读吧——
　　清明高粱谷雨谷，立夏芝麻小满黍。
　　清明后，谷雨前，又种高粱又种棉。
　　清明花，大车拉；谷雨花，大把抓；小满花，不归家。
　　清明前后，种瓜点豆。
　　清明不戴柳，红颜成皓首。