【摘 要】
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非英语专业混合式英语教学3(R)+1(O)+S+A模式是以三学期必修课程教学、一学期相关专业的英语选修课程、自主语言学习、课外活动相结合为特征,打破传统教学模式,三学期必修课
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非英语专业混合式英语教学3(R)+1(O)+S+A模式是以三学期必修课程教学、一学期相关专业的英语选修课程、自主语言学习、课外活动相结合为特征,打破传统教学模式,三学期必修课后,一学期进行拓展选修教学,辅助自主学习系统,大力开展课外活动,对非英语专业学生的英语综合应用能力的提高效果明显。本文就非英语专业混合式英语教学3(R)+1(O)+S+A模式的第二轮实验过程和结果进行分析和讨论。
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