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<正>一、新时期小学女教师管理教育模式的现状分析(一)缺乏与时俱进的内容设计传统的教育管理模式是"不"的模式,教育管理没有与时俱进,没有针对不同时期的对象及时更改管理教育内容,缺乏管理教育的针对性和实效性。(二)缺乏以人为本的理念支撑
新时期小学女教师管理模式的现状与对策
【摘 要】
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<正>一、新时期小学女教师管理教育模式的现状分析(一)缺乏与时俱进的内容设计传统的教育管理模式是"不"的模式,教育管理没有与时俱进,没有针对不同时期的对象及时更改管理教
【机 构】
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湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校
【出 处】
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当代教育论坛(上半月刊)
【发表日期】
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2009年04期
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