【摘 要】
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随着教育的发展和学生主体地位的凸显,班级中学生干部的人数越来越多、比例越来越大,导致现代社会中出现越来越多的＂全班皆官＂现象,引起人们广泛的关注与思考。关注＂全班皆官＂现
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随着教育的发展和学生主体地位的凸显,班级中学生干部的人数越来越多、比例越来越大,导致现代社会中出现越来越多的＂全班皆官＂现象,引起人们广泛的关注与思考。关注＂全班皆官＂现象及其隐藏的教育理念和班级管理制度,并以中小学生干部比例以及选拔现状为切入点进行分析,得出对＂全班皆官＂现象的全面看法与和解。最终归纳出其出现是必然的而不是偶然的,真正挖掘出不适合的教育理念与班级管理制度,并加以修改。
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