【摘 要】
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本文通过对河北省各地100名函授学员进行问卷调查,拟定初步调查报告。从课程设置、培训模式、教育方法等方面尝试摸索多元文化音乐教育在河北省高校的开设方法。
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本文通过对河北省各地100名函授学员进行问卷调查,拟定初步调查报告。从课程设置、培训模式、教育方法等方面尝试摸索多元文化音乐教育在河北省高校的开设方法。
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