【摘 要】
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目的 探讨医院-社区联动的健康教育方式在脑卒中偏瘫患者中的应用。方法 选择2013年—2014年在我院就诊的脑卒中患者60例,以2013年5—7月29例患者为对照组,以2014年1—3月30
【基金项目】
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复旦大学护理科研基金(FNF201208);上海市闵行区自然科学基金(2012MHZ028);上海市闵行区2014年度区级科研项目(G15101)
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目的 探讨医院-社区联动的健康教育方式在脑卒中偏瘫患者中的应用。方法 选择2013年—2014年在我院就诊的脑卒中患者60例,以2013年5—7月29例患者为对照组,以2014年1—3月30例患者为观察组。观察组实施“医院-社区”联合的健康教育方式,对照组采用常规的健康教育方式。于患者出院后的3、6个月分别评价其日常生活活动能力、肢体功能运动状态及患者的上下肢肌力情况。结果观察组患者日常生活活动能力、肢体运动功能状态指标及肌力与对照组比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论 采用医院-社区联健康教育
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