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在中医院校学生能力培养的过程中，计算机公共课程教学在其中有着十分重要的意义，它不仅使得学生的计算机应用能力得到进一步的提高，还可以有利于学生创新能力的培养。不过，从当前我国中医院校计算机公共课程教学的实际情况来看，其教学模式存在着一定的局限性，不利于学生的能力培养，因此我们就要对其教学模式进行相应的分析，根据当前我国教育事业发展的相关要求，对中医院校计算机公共课程教学模式进行适当的改革和完善。通过对当前我国中医院校计算机公共课程的教学现状进行介绍，讨论了其教学模式改革的相关内容，以供参考。