【摘 要】
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为满足社会岗位需求的应用型人才为培养目标,针对目前“工程光学”教学过程中出现的问题,在教学内容、教学方式、课后作业和考核方式等方面做了改革。具体改革方式是研读专业
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为满足社会岗位需求的应用型人才为培养目标,针对目前“工程光学”教学过程中出现的问题,在教学内容、教学方式、课后作业和考核方式等方面做了改革。具体改革方式是研读专业培养方案,优化教学内容,衔接好该课与后继课的关系;教学模式多样化,课堂教学方法的多样化,课后通过网络与学生点对点指导和交流;改革传统作业方式,让学生修改题目创新题目设计题目主动思考认真学习;注重过程学习的考核方式。将应用型人才培养目标贯穿课程的始终,提高学生的自主学习能力和学习兴趣。
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