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教师自我效能感是指教师对完成某一特定教学任务时所具有的信心。教师对所担任课程的态度和观念对教学效果发挥着重要的作用；同时教师自我效能感对教学效果也有明显的预测作用，教师自我效能感的高低还影响教师对教学任务的选择。专门用途外语对于没有受过专业训练的外语教师来说是一个挑战。为适应现代外语教育的发展趋势，处于转型期的外语教师应根据自己的实际情况，通过多种途径提高自己的执教能力。