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从小学三年级到现在,我真的改变了。性格上的蜕变,是我的一大进步。
三年级时最明显的坏脾气是任性。乱扔东西、砸桌子、摔大门,都是司空见惯的事。我希望事事都顺着我的心意来,稍有不满就暴跳如雷。那时有幸遇上一位明察秋毫又善解人意的老师,她直截了当地指出了我的毛病。可我那时不明白任性的含义,只是稀里糊涂地点点头。她猜出了我的疑惑,叹了口气,推荐我读一本有趣的小书——《谁动了我的奶酪》。我本来就喜欢阅读,自然不会拒绝老师推荐的好书,便兴致勃勃地读完了整本书。合上书,闭目静思,刻在奶酪墙上的几句话也深深刻在我的心里。这句话是这么说的:
“尽快适应变化,越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用到新的奶酪。”“改变,随着奶酪的变化而变化,并享受变化。”
是的,我需要适应新的环境,抛弃这个坏脾气,以宁静的心态迎接环境的改变。事实证明,这是阅读为我的人生路开启的第一道门。
五年级时,我变得很文静,与之前判若两人。任何时候我都默不作声,沉默得让人忘记了我的存在。这也带来一个很大的副作用:我的学习状态不好,上课时我也不像以前那样主动发言了,不像以前那样不假思索地说出答案,而是深思熟虑,确定无误后,才缓慢地举起手。而那时,同学们都已回答了大多数问题。老师们反馈后,妈妈有些担心,过生日时她又送给我一套书——杰夫·金尼的《小屁孩日记》。我默默地看完了这套书,格雷的幽默性格感染了我。我有意无意地模仿他无处不在的风趣。与朋友相处时,我越来越活泼开朗,成了圈子里的开心果。媽妈的良苦用心没有白费。阅读,这块指路牌,在人生的转折点,又一次把我引向正确的方向。
就这样,我在阅读中改变。阅读,陪我走过漫长的生活之路;阅读,伴我走过寂寞时光;阅读,让我变得成熟睿智。
因为阅读,我变得快乐;因为阅读,我学会了思考;因为阅读,我不断成长。在成长过程中,与三年级时相比,任性消失而更为宁静;与五年级时相比,沉默不再而更加活泼。因为阅读,我明白了许多事理;因为阅读,我不断进步!
生活,因阅读而美好;生命,因阅读而精彩!
教师点评
阅读是一个人的精神成长史。没有阅读的成长是单调的,没有阅读的人生是暗淡的。爱阅读的人都有丰富的阅读经历和阅读感受,可要写出独树一帜、给人留下深刻印象的阅读类作文也不容易。这篇作文并没有空洞地抒发情感,而是开门见山、干净利落地描述了上小学时读的两本书:《谁动了我的奶酪》和《小屁孩日记》。通过阅读抒发了书籍对自己成长的巨大影响,表达了对阅读的热爱之情。文章语言朴实流畅,叙述真切具体、主旨鲜明。用小故事表达大主题,隽永深刻。
(易新)
三年级时最明显的坏脾气是任性。乱扔东西、砸桌子、摔大门,都是司空见惯的事。我希望事事都顺着我的心意来,稍有不满就暴跳如雷。那时有幸遇上一位明察秋毫又善解人意的老师,她直截了当地指出了我的毛病。可我那时不明白任性的含义,只是稀里糊涂地点点头。她猜出了我的疑惑,叹了口气,推荐我读一本有趣的小书——《谁动了我的奶酪》。我本来就喜欢阅读,自然不会拒绝老师推荐的好书,便兴致勃勃地读完了整本书。合上书,闭目静思,刻在奶酪墙上的几句话也深深刻在我的心里。这句话是这么说的:
“尽快适应变化,越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用到新的奶酪。”“改变,随着奶酪的变化而变化,并享受变化。”
是的,我需要适应新的环境,抛弃这个坏脾气,以宁静的心态迎接环境的改变。事实证明,这是阅读为我的人生路开启的第一道门。
五年级时,我变得很文静,与之前判若两人。任何时候我都默不作声,沉默得让人忘记了我的存在。这也带来一个很大的副作用:我的学习状态不好,上课时我也不像以前那样主动发言了,不像以前那样不假思索地说出答案,而是深思熟虑,确定无误后,才缓慢地举起手。而那时,同学们都已回答了大多数问题。老师们反馈后,妈妈有些担心,过生日时她又送给我一套书——杰夫·金尼的《小屁孩日记》。我默默地看完了这套书,格雷的幽默性格感染了我。我有意无意地模仿他无处不在的风趣。与朋友相处时,我越来越活泼开朗,成了圈子里的开心果。媽妈的良苦用心没有白费。阅读,这块指路牌,在人生的转折点,又一次把我引向正确的方向。
就这样,我在阅读中改变。阅读,陪我走过漫长的生活之路;阅读,伴我走过寂寞时光;阅读,让我变得成熟睿智。
因为阅读,我变得快乐;因为阅读,我学会了思考;因为阅读,我不断成长。在成长过程中,与三年级时相比,任性消失而更为宁静;与五年级时相比,沉默不再而更加活泼。因为阅读,我明白了许多事理;因为阅读,我不断进步!
生活,因阅读而美好;生命,因阅读而精彩!
教师点评
阅读是一个人的精神成长史。没有阅读的成长是单调的,没有阅读的人生是暗淡的。爱阅读的人都有丰富的阅读经历和阅读感受,可要写出独树一帜、给人留下深刻印象的阅读类作文也不容易。这篇作文并没有空洞地抒发情感,而是开门见山、干净利落地描述了上小学时读的两本书:《谁动了我的奶酪》和《小屁孩日记》。通过阅读抒发了书籍对自己成长的巨大影响,表达了对阅读的热爱之情。文章语言朴实流畅,叙述真切具体、主旨鲜明。用小故事表达大主题,隽永深刻。
(易新)