【摘 要】
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＜正＞在最新的《普通高中英语新课程标准》中,基于英语学科的特点,明确提出了“英语核心素养”这一教学目标,教师要科学设计英语课堂教学,满足学生语言能力和素养培养需求。核心素养可以堪比是英语学科的“DNA”,对课堂教学设计有高屋建瓴之价值。在这一背景下,凸显“素养本位”的单元式教学模式应运而生。与传统的进课堂教学模式不同,英语单元整体教学模式下,能够高屋建瓴从整体上设计单元教学计划,整合单元教学资源,
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＜正＞在最新的《普通高中英语新课程标准》中,基于英语学科的特点,明确提出了“英语核心素养”这一教学目标,教师要科学设计英语课堂教学,满足学生语言能力和素养培养需求。核心素养可以堪比是英语学科的“DNA”,对课堂教学设计有高屋建瓴之价值。在这一背景下,凸显“素养本位”的单元式教学模式应运而生。与传统的进课堂教学模式不同,英语单元整体教学模式下,能够高屋建瓴从整体上设计单元教学计划,整合单元教学资源,引领学生在高效的探究学习中,完成英语知识的深度学习,并在学习中促进知识的迁移和应用,真正提升学生的英语综合素养。鉴于此,本论文就以此作为切入点,结合英语课堂教学实践,对英语单元整体教学模式的具体应用,进行了详细的探究。
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自我调节是个体发展和社会化的重要标志,在学前阶段发展迅速。研究选取白天-黑夜、头脚任务、延迟等待等实验范式,考察219名3岁幼儿一年内（3次测试）冷热自我调节的发展趋势及性别差异。结果表明:（1）二因素模型拟合显著好于单因素模型,冷热两成分中度相关;（2）幼儿的冷自我调节中度稳定,热自我调节中低度稳定;（3）幼儿的抑制控制与延迟等待随年龄增加而提高,女孩的延迟等待提高后保持稳定;（4）整体来看,幼
单元整体教学可使学生发现知识之间的联系、构建科学完善的知识体系，从而使学生灵活运用所学知识表达自己的想法，为高中英语教学质量的提升提供保证。大观念的全称为学科大观念，是新时代对师生的教学模式、教学理念和学习方法提出的重要考验，想要基于大观念开展高中英语单元整体教学，就需要教师做好设计工作。因此，文章从现状、策略、实施三个方面入手，阐述了基于大观念的高中英语单元整体教学的策略与实施。
＜正＞1977年,女诗人舒婷创作了著名的诗歌《致橡树》。在作品当中,诗人用凌霄花、险峰、春雨等意象否定了传统的爱情观,热情而坦诚地歌唱了自己的理想。全诗运用象征手法,通过木棉对橡树的独白,讴歌了独立自强的女性,以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。除了歌唱爱情,《致橡树》同时也是女性意识觉醒的乐章,展现了女性意识从觉醒到反省,再到超越的过程。下面,本文就详细分析一下女性意识觉醒的三个过程。
＜正＞天津、河北为海上风电的积极推动建设地区。风能资源的发展对京津冀地区经济发展及环境保护具有重要意义,对京津冀地区海上风电法律政策的研究正是为了更好地推动京津冀地区海上风电的发展。根据"十二五"规划,我国2014年至2016年海上风电开发建设方案显示,京津冀地区共规划6个海上风电项目,分别为天津滨海新区南港90兆瓦的海上风电一期项目（以下简称"南港一期项目"）;河北省5个海上风电项目均位于唐山市
女性诗歌是由女性诗人创作的关于女性意识的作品,并且表现出一种女性"独立"的主体意识。随着女性文学的出现,对女性诗歌的研究也应运而生。在中国的20世纪80年代到21世纪文学乃至今天,即是女性诗歌发展的黄金期,这一时期涌现出众多的女性诗人,这些女性诗歌表现了从"温婉"到"生猛"的演变轨迹。
高中英语单元整体的学习，能够帮助学生从整个单元的角度出发，对单元知识的联系性和单元知识之间的逻辑关系进行系统性的感受和了解。整体性的学习模式，也能够帮助学生对知识的内涵进行多角度的深刻体会。教师应当在大观念引导下，逐步在高中阶段以整体单元教学设计为契机，锻炼学生立足于单元进行英语学习的能力，以便促使学生更加精准有效地获取知识内容，并且达到预期的实践学习效果。本文通过分析研究认为，在大观念视角下，高
＜正＞随着素质教育的不断深化和推进,高中英语教学不再仅仅局限于知识点的输出,而是会通过设计很多的课堂活动,丰富教学形式,给学生创建更加有吸引力的课堂。丰富的教学活动需要以教材为依托,以学生的实际学习情况为参考,再结合学生的日常生活,以确保课堂教学活动能真正起到一定的作用,帮助拓宽学生的思维。以下简要探讨一下如何在实践中更好地设计英语教学活动。
＜正＞在文言文教学中如何处理“文”和“言”一直是矛盾的焦点，长期以来，文言文教学有“言”无“文”、“言”“文”割裂等问题较严重，致使文言文的价值仅停留在翻译、掌握几个文言词汇上。普通高中语文课程标准（2017年版）指出:积累较为丰富的语言材料和言语活动经验，形成良好的语感;感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美，能欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的作品，具有正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品
本实验以禽骨、畜骨为吸附剂,渴藻胶为包埋剂,采用吸附一包埋法制成固定化酵母细胞,同时进行了固定剂处理和分批式酒精发酵试验。结果表明:经处理后的禽骨、畜骨及褐藻胶是较好的细胞固定剂。
＜正＞《木假山记》是苏洵引物托喻的名作,前篇层析"木之升沉遇合"以类比人才"寿夭穷通"的遭遇,后篇形容三峰岌然不阿以寄寓三苏凛然自立的人格追求。对此,诸家多有一致的意见。但是,在分析"幸而至于任为栋梁则伐"的内涵和喻指时,又存在一定分歧。本文拟由此展开讨论,揭示埋藏在隐微的文字中的苏洵心态转变。先引相关文段如下:木之生,或蘖而殇,或拱而夭,幸而至于任为栋梁则伐。不幸而为风之所拔,水之所漂,或破折,