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案例:在学生学过10的认识和相应的加减法后,我创设了“买汽车”的购物情境:玩具汽车大减价,汽车价分别为2元、3元、4元、5元、6元、7元、8元.(投影出示小汽车图)小林花了10元钱买了几辆汽车?他买的是哪几辆?用算式表示.
“买汽车”教学案例与评析
【摘 要】
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案例:在学生学过10的认识和相应的加减法后,我创设了“买汽车”的购物情境:玩具汽车大减价,汽车价分别为2元、3元、4元、5元、6元、7元、8元.(投影出示小汽车图)小林花了10元
【机 构】
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广西合浦县廉州中心学校
【出 处】
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小学青年教师
【发表日期】
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2002年9期
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