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<正>随着课程改革的推进,课改带来的全新理论和耳目一新的教材,使教师的教育观念、教学方式及学生的学习方式都发生了积极的变化。课程标准的新理念正以前所未有的冲击力荡涤着小学科学课堂教学中的"循规蹈矩"。在新课程理念的倡导下,甚至有的教师认为科学探究活动越多越能体现科学课的特征。于是在一节科
褪尽浮华 彰显本色——对当前小学科学教学现状的一点思考
【摘 要】
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<正>随着课程改革的推进,课改带来的全新理论和耳目一新的教材,使教师的教育观念、教学方式及学生的学习方式都发生了积极的变化。课程标准的新理念正以前所未有的冲击力荡涤
【机 构】
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江苏省金坛市洮西实验小学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2008年01期
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