【摘 要】
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亲爱的同学们:rn大家好!rn我今天演讲的题目是“用科学家精神点燃青春火炬”.rn胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结合作的协作精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神,这是科学家精神的内涵,这是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富.
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亲爱的同学们:rn大家好!rn我今天演讲的题目是“用科学家精神点燃青春火炬”.rn胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结合作的协作精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神,这是科学家精神的内涵,这是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富.
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凛冬.rn飞雪至,天地银装素裹,刺骨的严寒划过窗棂,嘶嘶作响,在每个上晚自习的学生心中洒下寒意……rn笔无意识地随着老师的板书移动,本子上乱糟糟一片,自己都不知道记的是什么.同学们大都手扶着脑袋,眼皮打架,空调吹出来的热气熏得人昏昏欲睡,正挣扎之际,老师压不住的怒火爆发了,“睡!睡!睡!期未了,该复习了,不知道吗?”猛然清醒,老师的第二枚“炮弹”袭来:“靠窗的,把窗户打开,清醒清醒!”
现阶段,我国还在进一步推行课程改革,在这个过程中,学生的“生命意识”“主体性”等被关注的程度越来越高.客观说,新课改面向全体学生,目的是提高所有学生的语文综合素养.如今,语文课程改革步伐日益加快,其间,教师们围绕小学作文教学进行了各种探索,并体现出了一定的创新性.然而,实际的教学情况是,小学作文教学依然存在一些亟待解决的问题,高耗低效的无奈没有得到彻底转变,师生关系长时间处于失衡的状态,教师没有尊重学生的主体地位和创造性,导致学生的学习积极性低下.因此,教师必须在高度重视构建和谐、民主的“互动式作文教学”
写作时,你是不是经常觉得无事可写,或写不出新意?或者觉得日复一日平淡无奇,身边发生的事乏善可陈?今天,就教大家如何化寻常为不寻常,由小事见深意.rn写作指导rn从生活中的小事、小物中挖掘不寻常的内涵,就是人们常说的“以小见大”. “小”,指的是具体典型的事例、细小鲜明的形象;“大”,指的是深邃隽永的意义、独特深刻的主题.
写景作文教学在小学语文教学中有着重要的地位,教师对学生的写作能力和写作技巧有更加严格的要求.因此,随着教育的发展,教师更加注重对学生写景能力的培养.养成良好的写景习惯,不仅可以提高学生的想象能力,对理解课文也有很大帮助.本文探讨小学写景作文教学策略,从而为写景作文教学提供助力.
2021年9月24日的夜晚,口腔根据地里日夜与牙套作斗争的牙齿们,经历了长达两年半的战争,终于迎来了胜利的曙光.rn春天,虽姗姗来迟,但终是带着焕然一新与纯洁无比的“白”款款而来.rn我躺在口腔综合治疗器上,能清晰地感到心“扑通、扑通”有力地在胸膛内跳动着,迸溅着兴奋而又忐忑的火花.医生戴着口罩的脸在我眼前不断放大,我感觉自己像一头待宰的羔羊.
《臭臭的比尔》是一本充满乐趣的书,讲述了一只名叫比尔的狗总是喜欢臭臭的东西,身上也总是脏脏的,甚至还有很多苍蝇叮着它.然后,当爱干净的碧奇阿姨来到了比尔家时,她和比尔斗智斗勇,进行了一场洗澡大战,其过程跌宕起伏、童趣盎然.rn这是一次充满欢声笑语的共读经历,是一场“洗澡历险记”,是一场走进生活的共读会.
“我的植物朋友”是部编教材小学语文三年级下册第一单元的写作训练,写作时应该重点关注生活中的“植物朋友”.写作重点方向应该是围绕生活中常见的植物,以及自己与植物之间的故事,或由植物得到的感悟等,通过描写植物抒发真情实感,让作文内容更加饱满.
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只能用一个轮子rn意大利小提琴家帕格尼尼是位传奇音乐奇才,他练就了一手在一根弦上拉琴的绝技.rn一天,他急匆匆地赶去大剧院演出,可是半路上车抛锚了,鼓捣来鼓捣去也没有修好.眼见演出时间快到了,他只好拦了辆马车.上车后,他一边催促车夫加快速度,一边问:“到大剧院多少钱?”车夫认出他是大名鼎鼎的音乐家帕格尼尼,于是狮子大开口:“10法郎.”“10法郎?太贵了,平常都是1法郎的啊!你在开玩笑吧?”帕格尼尼感觉车夫漫天要价,虽然自己不在乎这点儿钱,但他感觉这对自己很不公平,就在“嘚嘚”的马蹄声中与车夫砍价.车夫以