【摘 要】
:
作业是学生对课堂学习的补充与延续,也是对学生是否掌握知识的反馈,对巩固课堂教学质量、提高学生的学习成绩起着重要的作用。受疫情的影响,为了不耽误学生上课,我国的各个学校开展了线上教学,这无疑对作业布置及其评价提出更高的要求。
【基金项目】
:
碑林区教育科学规划课题“学科作业设计多样化、科学化的实践研究”(项目编号:BLGHKT-2019-ZX069)的阶段性研究成果;
论文部分内容阅读
作业是学生对课堂学习的补充与延续,也是对学生是否掌握知识的反馈,对巩固课堂教学质量、提高学生的学习成绩起着重要的作用。受疫情的影响,为了不耽误学生上课,我国的各个学校开展了线上教学,这无疑对作业布置及其评价提出更高的要求。
其他文献
严重急性呼吸系统综合症冠状病毒2(SARS-CoV-2)引起的新型冠状病毒肺炎大流行严重威胁人类生命健康及社会经济发展,为了应对这一公共卫生事件,全球各科研机构迅速研发疫苗并投入紧急使用,为战胜疫情带来了曙光。然而,随着新冠病毒在世界范围内的不断传播,病毒基因组发生突变,形成多种变异株。其中,阿尔法(Alpha)、贝塔(Beta)、伽马(Gamma)、德尔塔(Delta)、奥密克戎(Omicron
目的:探讨后倾角<20°外展嵌插型股骨颈骨折空心钉原位内固定治疗的临床疗效。方法:回顾性分析2016年1月—2020年6月32例后倾角<20°外展嵌插型股骨颈骨折患者,均采用空心钉原位内固定治疗。观察手术前后外展角、后倾角、股骨颈长度的变化,以Harris评分评估髋关节功能情况。结果:随访10~32个月,全部骨性愈合,无切口感染、空心钉失效及股骨头坏死等发生。术前外展角7°~17°,平均外展角(1
在当前的校园文化建设中,一些亚文化现象的泛滥导致主流校园文化面临窘境与挑战。对此,我们应该从校园文化的传播者、价值引领的基础条件和引领路径等角度,推进校园文化建设,从而加强主流校园文化对大学生的价值引领。
胆管癌恶性程度极高,患病人数近年来明显增多,其主要表现为胆管狭窄、梗阻性黄疸等,目前针对该病的主要治疗方法有手术、放化疗以及内镜治疗,但疗效均欠佳。过继细胞免疫疗法近年来研究日趋火热,其是指通过各种手段利用自体产生的针对肿瘤的免疫细胞进行改造和扩增,再重新输入人体,使其产生特异的抗肿瘤效应,依靠自体免疫杀死癌细胞,包括非特异性及特异性治疗,理论上可治愈胆管癌。本文整理相关文献,就国内外胆管癌的过继
肝门部胆管癌(perihilar cholangiocarcinoma,PHCCA)是最常见的胆道恶性肿瘤,占所有胆管癌的60%左右[1]。根治性切除是目前肝门部胆管癌患者获得治愈可能的唯一手段,根治性切除患者的中位生存时间可超过40个月,术后5年总体生存率为25%~67%,而不能手术切除的患者中位生存时间仅10~12个月[2-4]。由于患者就诊时通常病期较晚,肿瘤解剖位置特殊、并具有沿着胆
背景胆管癌恶性程度高,预后差.靶向治疗是胆管癌的重要研究方向,探索新的分子靶点对于胆管癌靶向治疗至关重要.目的用生物信息学分析方法挖掘胆管癌的枢纽基因,为胆管癌的靶向治疗提供潜在分子靶点.方法从GEO数据库中下载2组胆管癌表达谱芯片数据,采用GEO2R在线分析工具筛选胆管癌肿瘤组织与正常组织差异表达基因,对差异表达基因作GO富集分析、KEGG通路分析、蛋白质相互作用网络分析,利用Cytoscape