【摘 要】
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＂分层次教学＂思想,源于孔子提出的＂因材施教＂。所谓分层次教学,就是在承认学生有差异的前提下,确认以学生为主体的教育意识,有区别地制出教学目标、教学要求,设计教学内容,控制教
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＂分层次教学＂思想,源于孔子提出的＂因材施教＂。所谓分层次教学,就是在承认学生有差异的前提下,确认以学生为主体的教育意识,有区别地制出教学目标、教学要求,设计教学内容,控制教学进度,变换授课方式,面向全体学生,全面提高整体素质,促进每个学生在最适合自己的学习环境中求得最佳发展。伴随着普通高中的扩招,技校招生越来越难,招收的都是中考落榜生，甚至还有未参加巾弩的学生，生源素质每况愈下.尤其是这些学生英语基础更羞．有的祌阶段英语只是学了一点皮毛、有的英语还末入门、有的对英语产生抵触情绪等等。
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