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儿童教育是一个民族振兴的基石,随着城市化进程的发展,城市流动人口比例逐年上升,其后代越来越多地在现居住地出生,这些流动儿童群体已经成为城市人口中的重要组成部分,且这一群体面临的教育、社会融入等社会问题依然存在,本文旨在从社会工作的角度,通过优势视角解读流动儿童,对流动儿童社区生活的情景进行分析,考察流动儿童在社区教育上面临的问题。