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运用文献资料法、调查访谈法、逻辑分析等方法，对湖北省地方院校体育专业精品课程建设情况和相关数据进行收集整理，通过比较和分析研究，结果表明：大部分地方院校体育专业“精品课程”建设忽视了地方院校的特性，“多元化”人才培养观不强；一味追求“统一性”，缺乏“特色化”，放弃了“地方”优势；课程建设体系不完善；优质教学资源缺乏等。研究结论：要充分利用“十二五”期间国家继续实施“本科教学工程”这一契机，切实抓好“地方院校体育专业本科教学工程”建设，挖掘相应的地方特色和资源，融入地方、服务地方，走“差异化”发展道路；“以