目的 了解江苏省苏北农村中小学生体育锻炼参与现状及影响因素,为促进苏北农村青少年体质健康发展政策提供参考.方法 采用分层整群随机抽样的方法,选取江苏省苏北农村3 597名中小学生进行体育锻炼现状的问卷调查.结果 仅有37.6％的中小学生每周上体育课≥3节,23.6％每周参与课外体育锻炼≥3次,14.3％每天参与体育锻炼时间≥1 h,77.9％掌握至少1项运动技能,72.0％参加大课间体育活动,27.3％参与校外体育专业辅导;有35.7％的学生认为体育课程内容缺乏趣味性,17.0％不喜欢体育教师或其授课方式,28.6％认为缺乏体育场地或器材,8.4％认为家长不支持,38.2％认为缺乏校外体育专业辅导,18.1％认为体育成绩好坏不影响在校评优和进步;单因素Logistic回归分析显示,性别、学段、不喜欢体育教师或其授课方式、缺乏校外体育专业辅导是学生体育锻炼行为的影响因素(P值均＜0.05).结论 江苏省苏北农村中小学生体育锻炼现状不容乐观,促进苏北农村中小学生体育锻炼参与行为需特别关注女生锻炼行为的养成、提升农村体育教师的授课水平以及扶持发展农村校外体育培训机构的发展.