导学式教学法在数学教学中的应用

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingfeng615404
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时间的发展,科技的进步,人们对教育的重视程度越来越高.如何提升教学水平是所有教育工作者共同的研究方向.如:华南师大教育科学研究所发现导学式教学方法,对学生的学习可以起到较好的作用.近年来,国内外都对导学式教学方法有着不同的研究也研究出了不同的教学应用.学生大部分学科里边最需要逻辑思维来推理的则是数学.数学是一个逻辑性非常强,公式公理集聚枕面性的学科.导学式教学在数学教学中可以帮助学生更好的理解所学知识点,更加有利于学生学习成绩的提升.
其他文献
高中物理是高中阶段非常重要的一门学科,而实验教学则是高中物理重难点教学环节之一.在传统实验教学模式下,存在较多的弊端,比如学生缺乏动手实践操作的机会、教学方法单一化
“立德树人”是新时代学科课堂教学中的根本任务.老师要善于挖掘数学教材中蕴含的德育资源,有针对性地对小学生进行诚信教育、厉行节约教育以及文明礼貌等教育,好使正处在拔
在高中化学的教学中,培养学生的核心素养是我们重要的教学目标,其中变化观念与平衡思想是化学核心素养非常重要的内容.因此在教学中,教师要引导学生形成变化观念,注重平衡思
案例教学法是一种以案例为基础的教学法,是通过一个具体情景的描述,引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法.生活化教学是指教学过程中注重知识与生活实际的结合.道德
初中生物是初中教学中一门十分重要的学科,这门学科不仅立足于知识的传授,还重视对学生的创造性思维的培养.初中生物实验的探究性很强.创造性思维是学生创新能力的体现,因此
在教育不断发展的背景下,学校教育理念发生了很大的变化,为了适应社会的发展新课改提出对学生进行素质教育,学校对教师的教学提出了更高的要求.素质教育提倡发展学生的个性化
社会发展日新月异,教与学的模式也呈现多元化发展.目前,项目化学习成为一种新型的模式被提上日程.项目化学习朝向核心素养,包括项目设计、项目分析、项目实施、项目总结等多
随着新课程改革的实施,高中教学不再是单纯的传授给学生知识,还要注意培养学生的核心素养,即生命观念、科学思维、科学探究、社会责任.本文就如何在高中生物教学中有效的培养
随着新课程改革的深入推进,初中数学教学无论从教学模式还是教学方法等各方面都发生了重大转变.但是很多数学教师在采取新模式、使用新方法的复习过程中,难免因为对全新教学
初中数学教育是基础教育中的重要课程,也是培养学生逻辑思维能力的主要课程.化归思想是指在解决数学问题时采用某种手段将问题进行变换与转化,从而达到解决问题的目的,将化归