论文部分内容阅读
目的：研究医学模拟教学对独立学院医学生中医妇科临床技能的影响。方法：以广西中医药大学赛恩斯新医药学院80名本科生为研究对象，随机分为对照组和研究组，对照组见习教学采用传统教学方法，研究组在传统教学方法基础上，采用标准化病人问诊并结合医学模拟人的应用。结果：研究组见习学生临床思路清晰度较高，病史采集完整性和临床操作技能考核成绩均优于对照组（P〈0.01）。结论：医学模拟教学对独立学院医学生中医妇科临床技能的提高有显著作用，适合在以教学应用型为定位的独立学院内部进行进一步完善和推广。