【摘 要】
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在学校德育过程中,教师(教育者)与学生(被教育者)是两个具有能动性的主体,这两者之间具有辩证的、统一的关系。我们搞学校德育工作的人员(无论是校长,任课教师或者一般工作人
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在学校德育过程中,教师(教育者)与学生(被教育者)是两个具有能动性的主体,这两者之间具有辩证的、统一的关系。我们搞学校德育工作的人员(无论是校长,任课教师或者一般工作人员)要认清各自的位置和作用。科学地、现实地对待自己面临的德育工作,充分发挥学校教育的优势,把学生的思想政治工作做好,为社会主义精神文明建设贡献力量。在对待教师和学生的问题上,既不能简单地从教师的角度出发,将两者关系归结为教师是主体,把学生划为
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